CLASE 14

Tema: Redes Sociales y su Impacto

Objetivo del Bloque: Comprender, analizar y aplicar el uso de las Redes Sociales a partir de la identificación y dominio de sus elementos utilizando criterios de conocimientos y relación del Facebook y Twitter.

Objetivo de la Clase: Observar el video de Impacto de las Redes Sociales

Desarrollo:

Realizar un resumen de lo observado y realizar una Diapositiva en la Nube con el tema del video

En el gráfico del informe ubicar los logos de todas las redes sociales.

Publicado 26th August 2013 por Ing. Mora

  

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1. 
   ernesto pinargote10 de febrero de 2014, 12:49

   Tema: Redes Sociales y su Impacto
   
   Objetivo del Bloque: Comprender, analizar y aplicar el uso de las Redes Sociales a partir de la identificación y dominio de sus elementos utilizando criterios de conocimientos y relación del Facebook y Twitter.
   
   Objetivo de la Clase: Observar el video de Impacto de las Redes Sociales
   
   Desarrollo:
   
   Realizar un resumen de lo observado y realizar una Diapositiva en la Nube con el tema del video
   
   
   En el gráfico del informe ubicar los logos de todas las redes sociales

   

   
   

   

CLASE 13

TEMA A TRATAR EN ESTA CLASE: Crear Presentación en la Nube

Objetivo: Crear correctamente Presentación en la Nube.

1.- Ingrese a https://drive.google.com/ ingresa tu usuario y clave de Gmail.com

2.- Clic en Crear Presentación

3.- Ubicar el nombre del archivo "Presentación en Clase"

4.- Realizar la consulta de los organizadores gráficos y ubicar en cada diapositiva


5.- Retorne al inicio de  https://drive.google.com/

CLASE 11

TEMA A TRATAR EN ESTA CLASE: Crear Libro en la Nube

Objetivo: Crear correctamente Libros en la Nube.

1.- Ingrese a https://drive.google.com/ ingresa tu usuario y clave de Gmail.com

2.- Clic en Crear Hoja de Cálculo

3.- Ubicar el nombre del archivo Internet en la Nube

4.- Realizar la tabla de sumar, restar, multiplicar, dividir y exponente

5.- Retorne al inicio de  https://drive.google.com/

CLASE 10

TEMA GENERAL DE CLASE: Crear, subir y editar documentos en la Nube con Gmail.com

TEMA A TRATAR EN ESTA CLASE: Crear documento en la Nube

Objetivo: Crear correctamente Documentos en la Nube.




1.- Ingrese a https://drive.google.com/ ingresa tu usuario y clave de Gmail.com

2.- si esta en Ingles Cambiar a español 

3.- Clic en Crear documento

 

4.- Ubicar el nombre del archivo Internet en la Nube

 5.- realize las respectivas consultas de las preguntas de la imagen anterior

6.- Retorne al archivo principal para ser sellado en trabajo

CLASE 9

Tema: Adjuntar Archivos en Gmail.com

Objetivo:Adjuntar correctamente archivos de libre Office.


Pasos a seguir.

Realize un documento el libre office Impress con datos de la institución una caratula

Adjuntar el Archivo y Enviarlo al correo.

CLASE 8

Tema: Redactar y Enviar Correo Electronico de Gmail.com

Objetivo: Redactar correctamente los datos y enviar correo.


Pasos a seguir.


1.- Abrir la cuenta de su correo, redactar sus datos personales.


2.- Registrar contactos de correo electronico de todos sus compañeros.



3.- Enviar 

CLASE 7

Tema: Creación de Correo Electronico en Gmail.com

Objetivo: Aplicar los pasos correctos para crear el correo electrónico con información autentica.

Nota: Si usted tiene otra cuenta en otro servidor sigala manteniendo, pero necesitamos que aplique los siguientes pasos:


Pasos a Seguir.


Ingrese a http://www.gmail.com/


Registre su cuenta personal con su ApellidoNombreCursoParalelo@gmail.com de acuerdo a su paralelo.

La contraseña de preferencia ubicarl su numero de telefono u otro que no se olvide.

Tiene toda la hora clase para realizarlo.

En el informe debe constar su correo electronico, los pasos que aplico para crear la cuenta además los correos de sus compañeros.

En el gráfico realizar la ventana de creaciòn de correo y la ventana de acceso al correo.

CLASE 5

Tema: Bajar Información

         

Objetivo: Buscar y bajar información para verificar si es confiable.

Por favor revisar el Tema de la Clase 2 para realizar la práctica

Utilize la instrucción filetype:

PRACTICA 

Crear una Carpeta en su FLASH o si no tiene en el escritorio con su Nombre y Curso

Dentro de la carpeta creada cree las siguiente Subcarpetas

- Pdf

- Word y Writer

- Excel y Calc

- Power Point e Impress

Realize una busqueda de los temas que se le mencione

Descargar el material y guardarlo en la carpeta con su nombre

UNA VEZ REVISADO EL TRABAJO ELIMINE LA INFORMACION PRESIONANDO LA TECLA SUPRIMIR

Realizar el Informe con los pasos que usted aplico desde crear las carpetas, buscar información, descargar información, guardar información en la carpeta creada, revisar la información si es confiable o no (Ubicar como se reconoce si la información obtenida es confiable.)

Ejemplo para que tenga una idea

 Descargar un Libro de Psicomotricidad en Formato Doc

CLASE 4

Tema: Búsqueda de Información

         

Objetivo: Buscar información confiable en un sitio web.

PRACTICA

REALICE UNA BÚSQUEDA EN INTERNET 

En los periódicos del comercio, universo, la hora, centro, extra, copie la información más relevante y de un comentario personal de dicha noticia y pegarle en una diapositiva, PRESENTAR.

En el informe escriba los pasos que utiliza para realizar la presentación de la diapositiva.

CLASE 3

Tema: Criterios que hacen que la información de una página web sea fiable          

Objetivo: Determinar los mecanismo para buscar información confiable en un sitio web

Procedimiento:

Para que una página web sea fiable, se necesita que se especifique que la información dada es correcta. Para tener una información correcta o segura se debe tener en cuenta los criterios de fiabilidad en los contenidos a tratarse:

-       Si el documento es escrito de un solo autor o varios como: estudiantes, profesionales entre otros.

-       los permisos de autoridad o credenciales

-       la inteligibilidad, comprensibilidad, y  el razonamiento del mensaje

 

CONSULTAR

1. Que es una fuente primaria

2. Enumere 10 tipos de fuentes primarias.

3. Que es Derechos de autor.

4. Como, conozco quien es el autor de un libro.

5. Como, conozco quien es el autor de una pagina web.

CONCLUSIÓN PERSONAL

Que es honestidad intelectual en trabajos escritos.

PRACTICA

REALICE UNA BÚSQUEDA EN INTERNET EN LA PAGINA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN TEXTOS ESCOLARES DE UN LIBRO DE MATEMÁTICA Y ESCRIBA QUIEN ES EL AUTOR DEL LIBRO Y EL AUTOR DE ESA PUBLICACIÓN, DIRECCIÓN WEB DONDE ESTA ALOJADA ESA PUBLICACIÓN, FECHA DE CONSULTA Y CUANTAS PERSONAS ESCRIBIERON EL LIBRO Y LA PUBLICACIÓN

CLASE 2

Tema: Estrategias de  buscadores                

Objetivo: Utilizar el internet para buscar información que le permita incrementar su cultura general

 

Palabras exactas o frases: Empecemos por lo más simple, la búsqueda de palabras exactas o frases. Este es uno de los trucos más básicos y conocidos, encerrar entre comillas aquello que queremos buscar con exactitud. Por ejemplo, si buscamos “hola mundo” nos devolverá como resultado todas las páginas que contengan la palabra “hola” seguida de “mundo”.

EJEMPLO “HOLA MUNDO” 
EJEMPLO “SIMON BOLIVAR” 

Una palabra o la otra:  El comando OR permite encontrar palabras que tengan tanto un término como el otro. Por ejemplo, si queremos buscar información que contenga tanto la palabra Redes Sociales como Facebook, debemos escribir: Redes Sociales OR Facebook



EJEMPLO football or soccerEJEMPLO estadio or cancha

Búsqueda en un sitio: El comando site: nos permite buscar información dentro de un sitio específico. Por ejemplo, si queremos buscar información sobre Pinterest en Acceso Directo deberíamos escribir: site:acceso-directo.com Pinterest

 
EJEMPLO site: TARINGA.COM JUEGOS INTELIGENCIA
EJEMPLO site: wikipedia.com simon bolivar

El comodín:El asterisco es un comodín que puede reemplazar a cualquier palabra. Por ejemplo, si quisiéramos averiguar qué empresas compró Google y por cuánto, tendríamos que escribir: Google compró * por * dólares

 EJEMPLO FACEBOOK COMPRO * POR * DÓLARESEJEMPLO QUIEN DESCUBRIO AMERICA * AÑO * 

Definición de palabras:  No es necesario buscar una palabra en Google para luego ver su definición en algún diccionario. Simplemente debemos escribir, si por ejemplo queremos saber el significado de la palabra “geek”: define:geek


  
EJEMPLO: DEFINE: GEEK 
EJEMPLO: DEFINE: VALORES

Tipo de archivo:  El comando filetype: nos permite buscar archivos de un tipo específico. Por ejemplo, si lo que buscamos es un archivo PDF dentro del sitio de Microsoft, tenemos que escribir: filetype:pdf Microsoft

 
EJEMPLO: filetype:docx ubuntu 
EJEMPLO: filetype:pdf ecuador

PRACTICA: REALICE UNA BÚSQUEDA EN INTERNET QUE PERMITA OBTENER EL LISTADO DE TODOS LOS PRESIDENTES ECUATORIANOS Y EN FORMATO PDF

 

CONSULTAR COMO BUSCAR INFORMACIÓN POR:
·       RANGOS DE TIEMPO
·       EXCLUYENDO UNA PALABRA
·       PALABRAS RELACIONADAS
·       CALCULADORA
·       CONVERSIÓN DE UNIDADES
·       Como utilizar el TRADUCTOR dentro de google

Se agrega unos ejemplos para la consulta usted busque 2 ejemplos de cada uno 

Si te intereso la clase y deseas investigar como buscar personas da clic Aqui 


Excluyendo una palabra: 
El signo menos nos permite especificar palabras que no queremos que aparezcan en los resultados. Por ejemplo, si queremos buscar clientes de Twitter exceptuando TweetDeck, buscaríamos: Clientes de Twitter -TweetDeck





Palabras relacionadas:

El símbolo ~ es el opuesto al uso de las comillas. Lo que hace es buscar palabras relacionadas, además de la palabra que escribimos. Por ejemplo, si queremos buscar la palabra geek y otras similares, escribimos: ~geek

 

Rangos de tiempo:

Este comando nos permite especificar un rango de tiempo en nuestra búsqueda. Por ejemplo, si queremos obtener resultados sobre Facebook entre el 2005 y el 2007, tendríamos que escribir: Facebook 2005..2007






Calculadora: 
Si necesitamos hacer algún cálculo, también nos puede servir Google utilizando los símbolos + – * / para especificar las distintas operaciones. También se pueden usar paréntesis para cálculos más complejos. Por ejemplo: (4 + 2) * (6 / 3)




Conversión de unidades:

Google también puede convertir unidades. Así, por ejemplo, si queremos saber cuántos metros son 1 milla, debemos escribir: 1 milla en metros

CLASE 1

Tema: Navegador y buscadores de Internet

Objetivo: Identificar los navegadores y buscadores de información vía internet para utilizarlos como fuentes de investigación y ayuda en el desarrollo de sus tareas

•             QUE ES INTERNET?

•             QUE SERVICIOS OFRECE?

•             SIGNIFICADO DE WWW?

•             SIGNIFICADO DE  HTTP?

•             QUE ES UNA URL?

•             QUE ES UNA PAGINA WEB

•             QUE ES UN BUSCADOR?

•             LISTAR 5 BUSCADORES

•             QUE ES UN NAVEGADOR?

•             LISTAR 5 NAVEGADORES

•             DIFERENCIA ENTRE NAVEGADOR Y BUSCADOR